Paola De Santis

La mia esperienza di formazione come Pedagogista Clinico® è stata un percorso di crescita personale e professionale, caratterizzata da una profonda immersione nelle dinamiche educative e di sviluppo della persona. Lavoro in uno studio medico e avvertivo l’esigenza di conoscere, approfondire e far mie strategie, capacità e approcci in grado di comprendere e supportare il paziente nel percorso diagnostico. Fin dall’inizio, mi sono resa conto che questa professione va ben oltre l’approccio tradizionale proposto da altre professioni di cura della persona o di assistenza: essa richiede una comprensione olistica dell’individuo, del suo contesto di vita e delle sue esperienze emozionali. Attraverso la formazione, mi è stata data la possibilità di acquisire gli strumenti e tecniche affinché, durante il percorso, sia io che la persona, raggiunga una capacità di lettura profonda di sé e delle proprie eventuali problematiche sia educative che relazionali, in modo tale da poter intervenire in modo specifico e mirato nelle difficoltà che emergono sia nell’infanzia che nell’età adulta. Uno degli aspetti più significativi del mio percorso è stato l’approccio metodologico, che mi ha fornito strumenti pratici e teorici per analizzare e comprendere le diverse fasi del processo educativo. La pedagogia clinica, infatti, è basata su una forte interazione tra teoria e pratica. Ho avuto modo di affrontare numerosi casi studio e di sperimentare in prima persona tecniche di intervento mirate, come l’osservazione sistematica, il colloquio clinico, e la mediazione didattica. Questi strumenti mi hanno consentito di acquisire una visione integrata delle situazioni educative complesse, che non si limitano alla semplice indicazione di un percorso, ma coinvolgono l’intero sviluppo cognitivo, affettivo e relazionale della persona. Durante il percorso formativo, ho potuto approfondire diverse tematiche centrali, tra cui la psicopedagogia, la neuropsicologia e le tecniche di osservazione clinica. Il corso ha favorito lo sviluppo di competenze nel campo della valutazione funzionale e della progettazione educativa personalizzata, aspetti fondamentali per chi, come me, ha l’ambizione di supportare individui con difficoltà o che vivono situazioni di disagio, molto frequenti nel contesto di una valutazione clinica in ambito medico. Ho imparato a riconoscere le difficoltà specifiche di ciascun soggetto, a individuarne i punti di forza e a progettare interventi che fossero non solo efficaci, ma anche rispettosi delle peculiarità individuali. Un altro aspetto che ha arricchito la mia formazione è stato il confronto continuo con professionisti esperti e con i miei colleghi. Il lavoro di gruppo ti tipo multidisclipinare, il dialogo costante e il confronto di esperienze diverse sono stati elementi essenziali che mi hanno dato la possibilità di ampliare il mio sguardo e di costruire una rete di conoscenze e competenze che continua a essere fondamentale anche oggi, nella mia pratica professionale. La formazione, inoltre, mi ha anche portato a riflettere su me stessa, sui miei limiti e sulle mie potenzialità. Ho capito quanto sia importante il lavoro su di sé per poter essere un efficace supporto per gli altri. La consapevolezza personale, l’autoregolazione emotiva e la capacità di gestione dello stress sono stati temi che ho approfondito durante il percorso, comprendendo quanto siano determinanti per affrontare con serenità e professionalità le sfide quotidiane. In conclusione, la mia esperienza di formazione come Pedagogista Clinico® è stata un’esperienza di trasformazione. Mi ha permesso di acquisire una solida preparazione teorica, ma soprattutto è stata un’occasione di crescita personale oltre che come professionista, aprendomi a nuove prospettive. Oggi, grazie a questo percorso, mi sento pronta ad affrontare le sfide della mia professione con maggiore consapevolezza e competenza, certa di poter fare la differenza nella vita delle persone con cui entrerò in contatto.